ปรับประยุกต์ใช้ หลักสูตรกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ตามแนวทางหลักสูตรฐานสมรรถนะ โดยเชื่อมโยงมาตรฐานการเรียนรู้ ตัวชี้วัด และสมรรถนะสำคัญของผู้เรียนให้สอดคล้องกับบริบทของสถานศึกษาและผู้เรียน พร้อมทั้งจัดทำ โครงสร้างรายวิชา หน่วยการเรียนรู้ และแผนการจัดการเรียนรู้ ที่มุ่งพัฒนาผู้เรียนให้สามารถนำความรู้ ทักษะ และคุณลักษณะไปประยุกต์ใช้ในสถานการณ์จริง ได้รับการนิเทศติดตามการใช้หลักสูตรอย่างน้อย 1 ครั้งต่อภาคเรียน และมีการแลกเปลี่ยนเผยแพร่แนวทางการนำหลักสูตรไปใช้ เพื่อเป็นแบบอย่างที่ดีในการจัดการเรียนรู้ที่มุ่งพัฒนาสมรรถนะของผู้เรียนอย่างเต็มตามศักยภาพ