ข้าพเจ้าได้ ออกแบบและจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้แบบ Active Learning ครบองค์ประกอบ โดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ จัดกิจกรรมที่ส่งเสริมให้ผู้เรียนได้ลงมือปฏิบัติ คิดวิเคราะห์ แก้ปัญหา และพัฒนาสมรรถนะตามศักยภาพ มีการ บันทึกหลังสอน เพื่อนำผลมาวิเคราะห์ ปรับปรุง และพัฒนาการจัดการเรียนรู้ให้เหมาะสมกับผู้เรียน พร้อมทั้งจัดส่งแผนการจัดการเรียนรู้และบันทึกหลังสอน ถูกต้อง ครบถ้วน และตรงเวลาทุกครั้ง และได้รับการ นิเทศชั้นเรียนอย่างน้อย 1 ครั้งต่อภาคเรียน เพื่อนำข้อเสนอแนะมาพัฒนาการจัดการเรียนรู้ให้มีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น

ข้าพเจ้าได้จัดการเรียนรู้ในวิชาสมรรถนะ ให้เด็กนักเรียนระดับชั้นป.3/3ได้ทำน้ำอัญชันมะนาว โดยให้เด็กได้มีสมรรถนะการจัดการตนเอง/การเป็นทีม โดยนักเรียนสามารถผ่านน้ำอัญชันมะนาวได้และผ่านกิจกรรม

ข้าพเจ้าจัดกิจกรรมการเรียนการสอนผ่านการปฏิบัติเครื่องดนตรี Piano และการใช้ Appication Perfect Piano ที่เป็นการจำลองการเล่นเปียโนในโทรศัพท์มือถือ/แทบเล็ต เพื่อสามารถนำกลับไปฝึกซ้อมที่บ้านได้

ข้าพเจ้าจัดกิจกรรมการฝึกซ้อมวงดุริยางค์ในช่วงเช้าก่อนเข้าเรียนเพื่อพัฒนาทักษะของนักเรียนในการบรรเลงเครื่องดนตรี เช่น บรรเลงเพลงชาติในช่วงเช้า เดินขบวนวันต่อต้านยาเสพติดเป็นต้น

ข้าพเจ้าได้จัดการเรียนรู้ปฏิบัติเครื่องดนตรีพื้นเมืองสำหรับนักเรียนที่สนใจนอกเวลาเช่นพักกลางวันและหลังเลิกเรียน

ข้าพเจ้าได้ฝึกซ้อมกลุ่มนักเรียนที่สนใจในการปฏิบัติเครื่องดนตรีวงสตริงนอกเวลาเช่น ตอนพักกลางวันและหลังเลิกเรียน จนสามารถนำความสามารถไปแสดงต่อสาธารณะชนได้เช่น
-งานประกวดดนตรีวันต่อต้านยาเสพติด
-ประกวดดนตรีวันเปิดบ้านวิชาการโรงเรียนวชิราลัย
-วันภาษาไทย
เป็นต้น

จัดอมรมส่งเสริมความรู้ทางด้าน Ai ในฐาน Smart Com(poser) จะเป็นการสร้างเพลงด้วย Ai ให้กับนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 วันเสาร์ที่ 22 สิงหาคม

จัดอมรมส่งเสริมความรู้ทางด้าน Ai ในฐาน Smart Com(poser) จะเป็นการสร้างเพลงด้วย Ai ให้กับนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 วันเสาร์ที่ 22 สิงหาคม

จัดอมรมส่งเสริมความรู้ทางด้าน Ai ในฐาน Smart Com(poser) จะเป็นการสร้างเพลงด้วย Ai
ให้กับนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 วันเสาร์ที่ 15 สิงหาคม

มีการจัดการเรียนการสอนโดยการให้ฝึกปฏิบัติเครื่องดนตรีสำหรับวงดุริยางค์ โดยปฏิบัติกลอง ฉาบ เมโลเดียน เบลส์ เป็นต้น

จัดกิจกรรมการเรียนการสอนชุมนุมป.2 ปฏิบัติมาร์ชชิ่งเบลส์

ฝึกปฏิบัติปฏิบัติขลุ่ยรีคอร์เดอร์

ข้าพเจ้าได้สร้างเนื้อหาโดยใช้สื่อ Online เช่น Google-site , Canva ในการจัดการเรียนการสอนเพื่อเพิ่มความน่าสนใจให้แก่นักเรียนมากขึ้น

ข้าพเจ้าได้ใช้เกมบิงโกมาร่วมกับการเรียนการสอนเรื่องประเภทเครื่องดนตรีสากล เพื่อกระตุ้นการเรียนรู้สำหรับนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4

เนื่องจากเด็กๆมีความสนใจในการเรียนการสอนในรูปแบบของเกม
ข้าพเจ้าจึงได้ทำสื่อการสอนในรูปแบบออนไลน์ให้นักเรียนได้ฝึกทบทวนความรู้ด้วยเกม Kahoot เพื่อให้นักเรียนได้ฝึกทบทวนบทเรียน

ข้าพเจ้าได้ดำเนินการ วัดและประเมินผลการเรียนรู้ตามสภาพจริงด้วยวิธีการที่หลากหลาย ให้สอดคล้องกับจุดประสงค์การเรียนรู้ มาตรฐานการเรียนรู้ และกิจกรรมการเรียนรู้ โดยประเมินผู้เรียนอย่างครอบคลุมทั้งด้าน ความรู้ ทักษะ และเจตคติ (KPA) รวมทั้งประเมิน คุณลักษณะอันพึงประสงค์และสมรรถนะสำคัญของผู้เรียน 6 ด้าน ผ่านแบบทดสอบ ใบงาน ชิ้นงาน การสังเกตพฤติกรรม และการประเมินจากการปฏิบัติจริง

ข้าพเจ้าได้นำผลการวัดและประเมินผลมาวิเคราะห์ความก้าวหน้า จุดเด่น และปัญหาของผู้เรียนเป็นรายบุคคล และนำข้อมูลไปใช้ ปรับปรุงกิจกรรมการเรียนรู้ แก้ไขปัญหา และพัฒนาผู้เรียนอย่างต่อเนื่อง โดยมีการบันทึกผลและแนวทางการพัฒนาไว้ในบันทึกหลังสอน เพื่อให้ผู้เรียนได้รับการพัฒนาเต็มตามศักยภาพ

มีการ PLC ในกลุ่มสาระอย่างสม่ำเสมอ เพื่อช่วยกันแก้ไขปัญหาในการจัดการเรียนการสอนของกันและกัน โดยมีครูในกลุ่มสาระเดียวกันเป็น Buddy และ Coach

จัดบรรยากาศห้องเรียน
ให้เป็นแหล่งเรียนรู้เหมาะสมและสอดคล้องกับความแตกต่างผู้เรียนเป็นรายบุคคลเน้นให้นักเรียนเรียนรู้โดยการปฏิบัติจริงใช้สื่อใกล้ตัว อย่างหลากหลาย โดยผู้เรียนมีส่วนร่วมเพื่อให้น่าสนใจและเอื้อต่อการเรียนรู้ของผู้เรียน
ส่งเสริม และพัฒนาผู้เรียนให้เกิดกระบวนการคิด ทักษะชีวิต ทักษะการทำงาน ทักษะการเรียนรู้และนวัตกรรม ทักษะด้านสารสนเทศ สื่อ และเทคโนโลยีมีบรรยากาศห้องเรียนผ่านเกณฑ์มาตรฐานของสถานศึกษา

ข้าพเจ้าได้ดำเนินการ อบรม บ่มนิสัย และพัฒนาคุณลักษณะที่ดีของผู้เรียน โดยสอดแทรกคุณธรรม จริยธรรม คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และค่านิยมที่ดีในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้และกิจกรรมประจำวัน พร้อมทั้งอบรมผู้เรียนตามแนวทาง โรงเรียนวิถีพุทธ ส่งเสริมการทำความดี ความมีระเบียบวินัย ความรับผิดชอบ และการมีจิตสาธารณะ

นอกจากนี้ ได้ส่งเสริมให้ผู้เรียนเข้าร่วม กิจกรรมสาธารณประโยชน์ รวมทั้งมีการติดตามและบันทึกพฤติกรรมที่ไม่พึงประสงค์ เพื่อนำข้อมูลมาใช้ในการแก้ไขและพัฒนาพฤติกรรมของผู้เรียนเป็นรายบุคคลอย่างเหมาะสม

ข้าพเจ้าได้ดำเนินการ เยี่ยมบ้านนักเรียนและจัดทำข้อมูลในระบบเยี่ยมบ้าน เพื่อศึกษาสภาพความเป็นอยู่ สภาพครอบครัว เศรษฐกิจ สังคม และปัจจัยต่าง ๆ ที่ส่งผลต่อการเรียนรู้และพฤติกรรมของผู้เรียน พร้อมทั้งปรับปรุงข้อมูลนักเรียนให้เป็นปัจจุบัน
ได้นำข้อมูลจากการเยี่ยมบ้านมาวิเคราะห์เพื่อให้รู้จักผู้เรียนเป็นรายบุคคล สามารถคัดกรองนักเรียนที่ต้องได้รับการช่วยเหลือ และประสานความร่วมมือกับผู้ปกครองในการ ดูแล แก้ไขปัญหา ส่งเสริม และพัฒนาผู้เรียนตามศักยภาพ ส่งผลให้นักเรียนได้รับการดูแลช่วยเหลืออย่างเหมาะสมและทั่วถึง

กิจกรรมสัปดาห์วันวิทยาศาสตร์ โรงเรียนพุทธิโศภน ประจำปี 2569
วันอังคารที่ 11 สิงหาคม 2569
โรงเรียนพุทธิโศภน จัดกิจกรรม “การแข่งขันจรวดกระดาษพลังลม” เนื่องในสัปดาห์วันวิทยาศาสตร์ ประจำปี 2569 เปิดโอกาสให้นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4–6 ได้ร่วมกันประดิษฐ์จรวดกระดาษ ทดลอง และแข่งขันปล่อยจรวดเพื่อวัดระยะทาง
บรรยากาศเต็มไปด้วย ความสนุก ความตื่นเต้น และเสียงเชียร์ นักเรียนได้ใช้ทั้งความคิดสร้างสรรค์ การวางแผน และการทดลอง เพื่อค้นหาวิธีทำให้จรวดกระดาษพุ่งไปได้ไกลที่สุด

วันพฤหัสบดีที่ 16 กรกฎาคม 2569
โรงเรียนพุทธิโศภน นำโดยนายดำรง มาตี๋ ผู้อำนวยการโรงเรียน นางสาวศิริพร เตชนันต์ และนางพัชราภรณ์ วิเศษคุณ รองผู้อำนวยการโรงเรียน พร้อมด้วยคณะครู บุคลากรและนักเรียน ร่วมซ้อมแผนเผชิญเหตุ (อัคคีภัย) ประจำปี 2569 เพื่อเสริมสร้างทักษะการปฏิบัติตนอย่างถูกต้องและปลอดภัยเมื่อเกิดเหตุอัคคีภัยให้แก่นักเรียน คณะครู และบุคลากร
กิจกรรมครั้งนี้ได้รับความร่วมมือจาก เจ้าหน้าที่ดับเพลิง เทศบาลนครเชียงใหม่ ในการให้ความรู้เกี่ยวกับการป้องกันอัคคีภัย สาธิตการระงับเหตุเพลิงไหม้ และฝึกซ้อมการอพยพหนีไฟอย่างเป็นระบบ พร้อมทั้งได้รับการสนับสนุน รถพยาบาลและบุคลากรทางการแพทย์จากโรงพยาบาลเชียงใหม่ เมดิคอลเซ็นเตอร์ เพื่อเตรียมความพร้อมด้านการปฐมพยาบาลและการช่วยเหลือในสถานการณ์ฉุกเฉิน
การดำเนินกิจกรรมครั้งนี้มุ่งเน้นให้ผู้เข้าร่วมทุกคนสามารถปฏิบัติตามแผนเผชิญเหตุได้อย่างถูกต้อง ลดความเสี่ยงและความสูญเสียที่อาจเกิดขึ้น ตลอดจนสร้างวัฒนธรรมด้านความปลอดภัยภายในสถานศึกษา เพื่อให้โรงเรียนเป็นพื้นที่แห่งการเรียนรู้ที่ปลอดภัยสำหรับทุกคน

ร่วมปฏิบัติงานทางวิชาการและงานอื่น ๆ ของสถานศึกษาเพื่อยกระดับคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษา
โดยปรับประยุกต์ใช้รูปแบบหรือแนวทางการดำเนินงานให้มีประสิทธิภาพสูงขึ้น และเป็นแบบอย่างที่ดี

ข้าพเจ้าได้ดำเนินการ ประชุมผู้ปกครองนักเรียน เพื่อสร้างความเข้าใจและประสานความร่วมมือในการดูแล ส่งเสริม และพัฒนาผู้เรียน โดยมีการแจ้งข้อมูลด้านการเรียน พฤติกรรม ระเบียบของสถานศึกษา ตลอดจนรับฟังข้อเสนอแนะและแลกเปลี่ยนข้อมูลที่เป็นประโยชน์ต่อการพัฒนานักเรียน

ข้าพเจ้าได้จัดทำ กลุ่ม LINE ห้องเรียน เพื่อเป็นช่องทางในการประสานความร่วมมือและสื่อสารกับผู้ปกครองอย่างสะดวกและรวดเร็ว ใช้สำหรับแจ้งข่าวสาร กิจกรรมของโรงเรียน การเรียนการสอน การมอบหมายงาน และข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับการดูแลนักเรียน
นอกจากนี้ ยังใช้กลุ่ม LINE เป็นช่องทางในการ ติดตาม สอบถาม และแลกเปลี่ยนข้อมูลเกี่ยวกับนักเรียนระหว่างครูกับผู้ปกครอง เพื่อร่วมกันแก้ไขปัญหาและส่งเสริมพัฒนาการของผู้เรียนเป็นรายบุคคล ทำให้การดูแลช่วยเหลือนักเรียนมีความต่อเนื่องและเกิดความร่วมมือระหว่างบ้านกับโรงเรียนมากยิ่งขึ้น

ข้าพเจ้าเข้าร่วมการ PLC ในระดับสายชั้นอย่างสม่ำเสมอเพื่อแก้ไขปัญหาพฤติกรรมและการพัฒนาการเรียนรู้ของนักเรียนในระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 3

ข้าพเจ้าได้นำ ความรู้ ความสามารถ และทักษะที่ได้รับจากการอบรมและพัฒนาตนเองทางวิชาชีพ มาประยุกต์ใช้ในการจัดการเรียนรู้ การพัฒนาสื่อและนวัตกรรม การใช้เทคโนโลยี ตลอดจนการแก้ไขปัญหาและพัฒนาผู้เรียนให้เหมาะสมกับบริบทและความต้องการของผู้เรียน
ภายหลังการอบรม ข้าพเจ้าได้ จัดทำรายงานผลการอบรม โดยแสดงการเชื่อมโยงความรู้ที่ได้รับกับการนำไปใช้จริงในการพัฒนาการจัดการเรียนรู้และคุณภาพผู้เรียน พร้อมทั้งรวบรวมผลการนำไปใช้และหลักฐานประกอบอย่างเป็นระบบ เพื่อสะท้อนให้เห็นถึงการพัฒนาตนเองที่ส่งผลต่อการพัฒนาผู้เรียนอย่างเป็นรูปธรรม