มีการจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ ทักษะคุณลักษณะประจำวิชา คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และสมรรถนะที่สำคัญ ตามหลักสูตร โดยมีการออกแบบการจัดการเรียนรู้ที่สามารถแก้ไขปัญหาในการจัดการเรียนรู้ ทำให้ผู้เรียนมีกระบวนการคิดและค้นพบองค์ความรู้ด้วยตนเอง และสร้างแรงบันดาลใจ

มีรูปแบบการจัดการเรียนรู้ที่หลากหลาย เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ

มีการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ที่หลากหลาย

มีการอบรมภูมิพิสัยให้ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม คุณลักษณะอันเป็นประสงค์ และค่านิยมความเป็นไทยที่ดีงาม

ประสานความร่วมมือกับผู้ปกครอง ภาคีเครือข่าย และหรือสถานประกอบการ เพื่อร่วมกันพัฒนาผู้เรียน

มีการ PLCร่วมกับคณะครูสายชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 เพื่อแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ

มีการเข้าร่วม PLC กับกลุ่มสารการเรียนรู้สังคมศึกษา เพื่อแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพและเพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้

มีการนำความรู้ ความสามารถ ทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้ในการพัฒนาการเรียนรู้ การพัฒนาคุณภาพผู้เรียน และ พัฒนานวัตกรรมการเรียนรู้